宾夕法尼亚州的哈里斯堡。随着全国各地的学校都在努力寻找教师，越来越多的州长正在推动为这个陷入困境的职业增加工资、奖金和其他津贴，一些州长发誓要在竞争教师的其他州中脱颖而出。

早在2023年，乔治亚州和阿肯色州的州长就已经推动了教师加薪。在周一全国教师感恩周开始之前，共和党和民主党都提议采取同样的措施来吸引和留住教育工作者。

据跟踪调查的组织称，在过去的一年里，超过一半的州长——到目前为止有26位——提议提高教师的薪酬。非营利组织“教师工资项目”表示，这是他们近20年来所见的最高水平。

创始人兼首席执行官尼尼弗·卡利加里说:“今天，我们有来自每个政党的左右州长，还有一些人正在解决这个问题，因为他们必须这样做。”“我们从来没有看到过我们现在看到的。从来没有。”

爱达荷州州长布拉德·利特尔(Brad Little)的目标是将该州的平均起薪提高到全国前十。特拉华州州长约翰·卡尼说，对教师的竞争比以往任何时候都更加激烈，为了“赢得与周边州的竞争”，加薪是必要的。

不过，目前还不清楚加薪能在多大程度上缓解教师短缺，一些教师表示，要解决多年来形成的问题，加薪太少，也太迟了。

造成教师短缺的原因是经济大衰退后资金不足、劳动力市场紧张、大学入学率低、培训教师的项目以及因COVID-19大流行的痛苦而导致的教师倦怠。

没有出现大规模的教师外流，但一些州跟踪教师流动的数据显示，在过去几年里，离开教师行业的教师人数不断增加。

研究人员说，在某些地区，包括最贫穷或大多数农村地区，短缺最为严重。各学区还报告说，在特殊教育、数学和科学等热门学科招聘方面尤其困难。

与此同时，教师的工资水平进一步落后于其他领域受过大学教育的同行，因为教师们报告说，工作量越来越大，自主权越来越小，学校环境越来越充满敌意。

33岁的马甘·丹尼尔(Magan Daniel)刚刚离开她所在的阿拉巴马州中部学区，阿拉巴马州州长誓言要让教师的工资成为东南部最高的，但她并没有被加薪说服留下来。根据美国国家教育协会(National Education Association)的数据，要达到邻国格鲁吉亚的平均教师工资6.22万美元，这需要大幅加薪。

她说，改善教师日益恶化的工作文化和不断增加的工作量，将是比加薪更有力的激励措施。

例如，她回忆说，去年秋天，她在休无薪产假期间，校长要求她制作副本和教案。她说，找不到代课老师给那些需要请假处理紧急情况的老师带来了压力，而把晚上和周末的时间都花在文书工作上，让教学失去了乐趣。

“我不会为了更高的薪水而回去，”丹尼尔说。

在俄克拉荷马州，46岁的约书亚·摩根(Joshua Morgan)一年前离开了他所在的农村地区，因为18年后他的收入仍低于4.7万美元。俄克拉何马州州长正在讨论奖励绩效奖金，但摩根表示，他只会回到教师岗位，获得更多的钱，比如每年65,000美元。

根据全国最大的教师工会NEA的数据，2021-22年度，全国公立学校教师的平均工资比前一年增长了2%，达到66,745美元。当时通货膨胀率达到9%左右的峰值。

对于新员工来说，支付大学教育的费用是严峻的:根据NEA的数据，2021- 2022年，全国教师的平均起薪为42,845美元。教师通常有资格获得公共服务贷款减免，在他们每月支付10年的贷款后，他们的学生债务就可以免除了。

除了获得认证的教师越来越少之外，“教师薪酬惩罚”——教师工资与其他行业受过大学教育的同行之间的差距——也在扩大。

根据无党派智库经济政策研究所(Economic Policy Institute)的数据，这一比例在2021年达到了创纪录的23.5%，其他受过大学教育的专业人士每挣1美元，教师的平均收入为76.5美分。

研究人员说，几十年来它一直在扩大。男性为35%，女性为17%，这反映了美国经济中普遍存在的性别收入差距。

对于蕾切尔·奥托(Rachaele Otto)和路易斯安那州的其他教师来说，州长提出的3000美元加薪的前景可能是值得赞赏的。但奥托说，税后每月大约200美元，不足以留住一位感到精疲力竭或士气低落的老师。

“我知道有些教师愿意接受减薪以离开这个行业，”38岁的奥托(Otto)说，他是路易斯安那州一个农村地区的科学教师。“如果你把工资提高一倍，也许会改变他们的想法。”

在经济与政策研究中心(Center for Economic and Policy Research)研究教师薪酬的高级经济学家西尔维娅·阿莱格雷托(Sylvia Allegretto)称，州长们的薪资承诺是一次性的“创可贴”，几乎跟不上通货膨胀。

“你是在蚕食边缘，”阿莱格雷托说。“总的来说，你并没有解决问题。”